enfoque y alcances
La revista foro de educación, artes y pedagogía es una publicación digital, de periodicidad semestral, con arbitraje nacional e internacional, dedicada a la educación musical y artística. Desde este espacio se busca generar un diálogo multidisciplinario que abarque las miradas y problemáticas locales de Argentina, así como las de otras latitudes de habla hispana. Este espacio de reflexión, discusión y difusión de investigaciones pretende superar la mirada centrada en el aula y en las instituciones educativas formales, para comprender la enseñanza del arte como parte de un complejo entramado cultural, social y político, que desborda la práctica individual y aislada del docente. En este sentido, buscamos compartir saberes donde las discusiones estéticas, antropológicas, sociológicas,
pedagógicas, didácticas, filosóficas, musicológicas, políticas, etc., se entrelacen alrededor
de la educación artística, para mirarla como un potente campo desde el que pensar el conjunto de la educación.
política de secciones
La revista foro
de educación, artes y pedagogía presenta
las siguientes secciones:
Dossier
 Envíos abiertos | Revisión por pares |
Avances de investigación y artículos
| Envíos abiertos | Revisión por pares |
Esta sección está pensada para los artículos que excedan el tema dossier de la revista, o para aquellos
investigadores que quieran presentar
resultados parciales o provisorios, con la intención de difundirlos. La sección
es de envío abierto y los textos serán evaluados por el Consejo Académico.
Diálogos
 Envíos abiertos | Revisión por pares |
Esta sección acercará entrevistas que permitan conocer la opinión de diferentes actores vinculados al ámbito de la educación musical y artística. Esta sección es realizada, habitualmente, por encargo del
Comité Editor.
Pensamiento pedagógico y artístico
| Envíos abiertos | Revisión por pares |
Se convocará a especialistas del campo de la educación y del arte, que sin ser parte de la educación musical, puedan aportar con su mirada a enriquecer un enfoque multidisciplinario. La sección es de envío abierto y los textos serán evaluados por el Consejo Académico.
Reseñas de libros o publicaciones
| Envíos abiertos | Revisión por pares |
En este espacio se propone compartir novedades editoriales. La sección es de envío abierto y los textos serán evaluados por el Comité Editor.
proceso de selección de artículos
La
revista propondrá periódicamente convocatoria para que docentes y especialistas
puedan proponer artículos para incluir en la revista, enviándolos a colaboracionesforo@gmail.com.
Estas convocatorias
incluye dos modalidades de presentación de trabajos:
1.
Proceso
de revisión por pares
La recepción de los trabajos no
implica compromiso de publicación. El Comité Editorial procederá a la selección
de trabajos que cumplan con los criterios formales y de contenido de esta
publicación. Los artículos seleccionados serán evaluados por el sistema doble
ciego para que el proceso sea imparcial (son anónimos los árbitros y los
autores)
Para ser incluido en nuestra
publicación, todo artículo será sometido a un dictamen realizado por
especialistas en las materias, los cuales emitirán su decisión de manera
anónima. El resultado puede ser: a) publicable; b) no publicable; c) publicable
con modificaciones.
Si se sugirieran modificaciones,
éstas serán comunicadas al autor, quien deberá contestar dentro de los diez
días si las acepta, en cuyo caso deberá enviar la versión definitiva en el
plazo que se acuerde entre el autor y el Comité Editorial.
Está previsto que el proceso de
evaluación de un artículo se resuelva en el lapso de tres meses.
IMPORTANTE: una vez
aprobado el artículo, no se aceptará ningún cambio en el texto.
2.
Tutoría
de publicación
En caso de aquellos artículos publicables con modificaciones,
el equipo editorial podrá ofrecerle al autor el acompañamiento de la
reescritura del mismo a través de un tutor previa la nueva evaluación del
mismo.
política de acceso abierto
Esta revista provee acceso libre inmediato a su
contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente la
investigación al publico, lo cual fomenta un mayor intercambio de conocimiento
global.
Los autores/as que
publiquen en la revista foro de educación,
artes y pedagogía aceptan las siguientes condiciones:
Conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho para esta publicación, con el trabajo registrado bajo licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros a utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y la publicación en esta revista (en caso de que sea esta la primera publicación del mismo).Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó anteriormente en esta revista.
ISSN: en trámite